В пришкольном лагере «Солнышко» при МБОУ «Школа №14» в период с 25 июня по 17 июля 2019 года отдохнуло 175 учащихся 1-9 классов.

Смена в лагере называлась «Вместе ярче!».

Девиз: «Сколько у солнца ярких лучей, столько у нас забот и затей!».

Дети находились в оздоровительном лагере с 9.00 до 15.00 с 3-х разовым питанием.

Лагерь создан с целью реализации права каждого ребенка на полноценный отдых, укрепление здоровья, удовлетворения интересов и духовных запросов.

Задачи:

1. Способствовать укреплению психического и физического здоровья детей путём организации и проведения спортивно-оздоровительных и профилактических мероприятий.
2. Расширять познавательный и культурный кругозор воспитанников через организацию экскурсий, конкурсов, бесед, концертов, игровых программ.
3. Способствовать развитию у детей разнообразных практических навыков: самоорганизации и самоуправления, общественной активности.
4. Активизировать работу среди детей по предупреждению дорожно-транспортного травматизма и пропаганды безопасного поведения на дорогах и на улицах.

Основные формы реализации задач пришкольного оздоровительного лагеря: экскурсии, путешествия, соревнования, конкурсы, викторины, беседы, игры.

Разработан режим дня с учетом санитарно-гигиенических требований и физиологических особенностей детей разного возраста:

1. 8.30 – 9.00      Встреча детей
2. 9.00 – 9.15      Утренняя линейка
3. 9.15 – 9.30      Бодрячок
4. 9.30 – 10.00    Завтрак
5. 10.00 –11.00   Отрядные дела.  Бассейн
6. 11.00 – 11.30   Второй завтрак
7. 11.30 – 12.30   «Твори! Выдумывай! Пробуй!» (кружки по интересам)
8. 12.30 – 14.00   Обще-лагерные мероприятия
9. 14.00 – 14.30   Обед
10. 14.30 – 15.00   Подведение итогов дня

В лагере было организовано 7 профильных отрядов: ЮИД, ЛЕГО, Театралы, Банкиры (направление Финансовая грамотность), Исследователи, Юный художник, Спортивный отряд «Формула – 1».

Отряд рождается тогда, когда у него появляется «лицо»; когда появляются органы самоуправления; когда ребята увлечены, обшей деятельностью. Поэтому каждый отряд придумал себе название, эмблему, девиз и речевку отряда, все это было отражено в отрядных уголках.

В первый день была проведена торжественная линейка в честь открытия лагерной смены – ребята познакомились с режимом дня, с правилами и законами лагерной жизни.

На ежедневных линейках подводились итоги предыдущего дня, отмечались победители лагерных мероприятий, знакомились с планом работы лагеря на день, ежедневно каждый отряд получал новое задание и план подготовки к общему мероприятию. В конце дня каждый отряд отмечал свое отношение к проведенным делам виде смайликов на «Экране достижений».

Каждый день лагерной смены имел тематику и был построен на основе традиционных дел:

1. Утренняя зарядка.
2. Минутка здоровья.
3. Экологический десант.
4. Беседа по технике безопасности и ПДД.
5. Воспитательное мероприятие.
6. Подвижные игры на свежем воздухе.

Благодаря такому распорядку дня ребята и оздоравливались, и воспитывались. Каждое запланированное дело создавало условия для развития ребенка, его максимальной самореализации.

Также велась и воспитательная работа: беседы о правилах дорожного движения, о безопасном пути в лагерь и домой, о правилах поведения на улице, в общественных местах, на прогулках, о здоровом образе жизни, о правильном питании и культуре питания, о дружбе и взаимопомощи.

Была проведена учебная эвакуация. Все дети и сотрудники эвакуированы в соответствии временным рамкам. Проводились беседы с детьми по тематике действий в чрезвычайных ситуациях и гражданской обороны.

Воспитательная работа была организована в соответствии с планом воспитательной деятельности и велась в лагере по следующим направлениям:

• Спортивно-оздоровительное,
• Нравственно-патриотическое,
• Досугово-познавательное,
• Творческое,
• Профилактическое: основы безопасности жизнедеятельности.

Мероприятия проводились согласно профилям отрядов:

• Выставка-конкурс рисунков «Я рисую мир»,
• «Король и королева скакалки» (в рамках антинаркотической акции «Летний лагерь - территория здоровья»),
• Игра-путешествие «Знатоки дорожных правил» – Конкурсное занятие в авто городке,
• Квест-игра «В поисках сокровищ в стране финансов»,
• Игра на местности «Следопыт»,
• Выставка работ из конструкторов ЛЕГО,
• Игра- путешествие «Город мастеров»,
• «Дорожная азбука в загадках» – Командный конкурс,
• Конкурс асфальтовой живописи «Подари улыбку миру»,
• «Театральная мастерская». Спектакль «Дюймовочка»,
• Общелагерная спортивная полоса препятствий,
• Конкурс по станциям «Великий волшебник – театр».

В рамках празднования 30-летия города Полысаево красной линией через всю смену прошел конкурс фотографий «Город, в котором я живу», включающий 4 тематических направления: «Фонтаны и скверы города», «Веселая уличная фотография» (люди, животные, природа – с юмором), «Яркие краски лета, моменты детства», «Город и горожане».

Также в лагере традиционно работали кружки по интересам:

• Танцевальный,
• Шахматный,
• Настольный хоккей,
• Оригами,
• Караоке,
• Антистресс.

Во время оздоровительной смены в режиме дня предусматривалось максимальное время для пребывания детей на свежем воздухе в целях использования естественных природных факторов в целях закаливания.

Учащиеся вместе с воспитателями по графику посещали бассейн. Ежедневно работала спортивная площадка, где ребята состязались в силе и ловкости.

Детям были предложены различные по тематике «Минутки здоровья», которые должны были пропагандировать здоровый образ жизни:

• «Путешествие в страну «Витаминия»,
• «Осанка – основа здоровья и красивой походки»,
• «Тепловой и солнечный удар. Оказание первой помощи»,
• «Первая помощь при укусах насекомых»,
• «Солнечный ожог. Первая помощь при ожоге»,
• «Правильное питание»,
• «О пользе зарядки»,
• «Закаливание»,
• «Твой режим дня на каникулах».

Особо хочется сказать о школьной столовой. Наши замечательные повара готовили вкуснейшие завтраки и обеды, пекли изумительные булочки. Дети всегда могли взять добавку. Никому никогда не отказывали.

А ежедневный экологический десант приучал детей к чистоте, формировал навыки самообслуживания.

Педагоги-воспитатели, работающие в лагере «Солнышко», смогли:

• создать комфортные психологические условия для ребят;
• создать атмосферу успешности на основе позитивного общения учитель – ученик во время летних каникул;
• сформировать у ребенка желание к творческой деятельности.

Поставленные цели и задачи были выполнены в результате слаженной работы всего коллектива. Хорошая работа способствовала созданию доброжелательной атмосферы в лагере. За время пребывания в лагере ребята очень сдружились между собой.

Все старались, чтобы детский лагерь и летний отдых стал таким, чтобы было что вспомнить, о чем написать сочинение «Как я провел школьные каникулы».

Можно с уверенностью сказать, что дни, проведенные в лагере «Солнышко», для детей нашей школы были яркими, полезными и веселыми!

Статья подготовлена Г. А. Викат, начальником летнего пришкольного детского оздоровительного лагеря "Солнышко" на базе МБОУ "Школа № 14".